這是小餅第一次寫信。

禮拜五聯絡簿中夾著印出來的一封信，是教了小餅三年的外師回到澳洲後寫了一封信給大家聊他的近況。
信中提到班上有幾個同學email給他（剛好都是女生耶），不過他希望也能收到其他小朋友的消息，希望其他小朋友也能寫信給他。

於是我就催著小餅寫信給teacher Phil.

陳小餅說好。不過打開NB給他寫的時候，他突然一片空白說不會寫。

小餅說：怎麼寫？要寫什麼？

然後我想到之前安親班老師提到，小孩在上小學後第一個障礙就是開始造句。本來很熟練的詞彙和對話，在開始文字化的時候會腦筋空白不知如何著手。
造句如果會是障礙，我想寫信一定更難。

我想他需要一點提示。

我說你可以寫學校啊，寫你最近遇到的事情啊，寫妹妹跟你一起上學啊，還是我們一起出去玩的事都可以。

小餅本來要念給我打字，不過我認為他應該自己嘗試寫東西。因為思考、閱讀，跟寫作的能力都是需要練習的。

我說我陪他一起寫，不過要他自己寫。
小餅想了一下，他開始在鍵盤上打字。
用一指神功一個個英文字母慢慢輸入。

中間過程小餅喊著要寫什麼？
爸爸說你可以寫：I miss you因為你好久沒看到teacher phil.
小餅說：可是我又沒有想他
–>這小孩超沒有良心的，老師聽了一定很傷心。難怪之前都只有小女生寫給老師，小女生有良心貼心多了。

才短短幾句話寫了好久。
爸爸說寫作能力欠練習，以後要多練習寫作能力。
我說幫他弄一個blog寫日記交網友的話作文能力就會提升很多。像我寫多了一篇文章10幾分鐘就寫好了。

最後我幫他附上一張畢業典禮上和老師的合照後email給老師。
等老師回信再押著他來寫信。

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Dear teacher Phil,

I am Sean.
How are you?

My little sister goes to  school with me.
Her name is Elene.
She cries everyday.

My teacher is teacher Murat and teacher Janice.

Class name is K6 now.
We are outing ever Friday.
I like it very much.

Sean