拾金不昧這個議題，是前一陣子跟朋友討論大人可以怎麼跟孩子淺白的解釋這個道德觀時一些想法的整理。
在跟兒子討論我的想法以前，我直接問過我兒子「撿到物品和金錢該怎麼處理？」他說這問題在低年級小學生中其實是有標準答案的：
在班上撿到的交給老師；在學校公共區域撿到交給學務處；在校外撿到的交給警察。
於是我再問他：如果沒有交出去呢？
兒子回答：那叫做偷別人的東西。
我再度追問：那如果你知道有人撿到沒有交出去呢？
兒子聳聳肩說：別人要偷我也那沒辦法。
到這邊我就沒追問了，因為基本上這跟我自己平常的態度也差不多，我也不是太有正義感的人，我們無法要求別人跟自己一樣，只能做到獨善其身問心無愧。
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孩子通常都很喜歡動物，但是有時候又過份熱情。怎麼樣教他們愛護動物呢？
這是我一直以來跟孩子們提醒又提醒的事情，在我的想法中，盡量不要打擾動物們原先的生活應該是最好的方式。
在公園看到鴿子，可以餵食但是不要追著鴿子跑。
水池的魚可以餵食，但是不要丟垃圾和石頭。
看到狗兒貓兒，不要追逐或丟石頭；有人豢養的寵物，除非主人同意安撫動物，不要動手去摸以免驚嚇他們。
在山上野外，看到金龜子、獨角仙、蝴蝶、螢火蟲等等，好奇的話可以近看觀察，但是看完千萬不要帶回家去。 繼續閱讀
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孩子的功課，到底是誰的責任？
一直以來，我都覺得這是家長的事情，在我家就是我的事情。所以從兒子小一入學開始，當兒子寫完功課，我都會幫孩子重新看過一次，錯的圈起來讓他訂正。
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<咕嚕熊專欄>愛心媽媽初體驗–跟孩子出遊去
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自從兒子上小學後，老師不定時會在連絡簿夾通知單，募集願意來的熱心家長擔任每週二早自習的晨光媽媽或是一些節慶活動的愛心媽媽。
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打？不打？
跟朋友在聊孩子的事情。
朋友的煩惱是他三歲的兒子很皮闖了一些禍。另一個朋友說，如果是他的兒子平常皮的時候就扁下去了所以很少闖禍。之後大家討論起打不打小孩這個議題。
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不知道大家都是幾歲開始讓孩子參與做家事的？我指的是很固定那種參與，而不是隨機請他去拿個什麼東西、吃飽飯提醒他收拾殘局、擦個桌子之類的這種–那是良好的生活習慣，不能算家事。
我知道做家事是生活教育的一部分，不過我是真的一直都沒有讓孩子做。要說我太寵孩子也不是，只不過爸媽自己本身做家事的頻率也不高(汗顏ing)，還要特別空出來指定給孩子做的事情好像也就不多就是了。
於是，我一直沒有意識到該給孩子一些家事的時間到了。一直到小一那年的寒假。寒假作業中有一個項目是做家事。我還記得當時跟兒子幾次討論該怎麼定義所謂的家事，因為那時候我們倆都對這項任務都是楚於剛起步，所以當時我的標準放得很寬鬆，包含擦桌子、洗浴缸、照顧妹妹(幫妹妹拿東西、講故事)等我都讓他算成一樣可以寫在寒假作業中跟老師交差的家事。
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參加女兒幼稚園的親師會，跟老師聊了一下小公主這學期在學校的表現。女兒的老師跟兒子在幼稚園時是同一位老師。老師先前帶了我兒子兩年，妹妹上幼稚園後也是這位老師帶，到現在也一年半了。老師對我家兩個寶貝的個性跟我們一樣瞭若指掌。
老師說：這兩兄妹真的差好多啊。長相差很多，個性差異更大，不說還真的不知道是兄妹。
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聽到愛唱歌的女兒大聲唱著，她甜甜膩膩的歌聲提醒我一年一度的聖誕節又到了啊！
每年到了12月的時候，幼稚園就會開始教唱聖誕歌曲。我不是教徒，不過超喜歡學校營造出來的聖誕節歡樂的氣氛。還有孩子們唱著聖誕歌曲的童稚歌聲 ：)
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<咕嚕熊專欄>網路這個大玩具 (本文同步刊載於 咕嚕熊親子共讀網 )
兒子應該是跟同學們在學校聊到什麼，回家後問我什麼是B-L-O-G。我儘可能以小二能懂的方式解釋之後，他鄭重的宣布：我要寫自己的blog。
當時我其實存疑，一個三行國語功課寫半小時的孩子，真的會想寫blog？
不過隔天他主動給了我一篇文章，我才知道他這回玩真的。
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上上禮拜的某一天，接了咕嚕熊親子共讀網
的一個主題為職業婦女親子關係的聯合專欄(好像是四個人輪著寫)。因為算起來一個月只要交一篇，每篇也只要500-1000字而已，主編說不限定內容題材，當時沒多想就接下來了。
剛好這周小餅要月考，這個議題就成了第一篇的主題囉!考前複習 (本文同步刊載於 咕嚕熊親子共讀網 )
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