6月底小三下學期期末考。

因為寒假時因為過年的關係，多放了三天假，教育部規定本學期上課上到7/3，所以今年的期末考特別晚。

可能是課程太早就結束了，學校小考也複習了一輪了，因此考前的那個假日，少爺又是看電視又是打電動的，一點也不像要期末考的孩子。

當然，中間的時間他還是有複習，只是看書的時間比起電視和打電動的時間簡直不成比例。

這樣的行為當然對媽媽來說很礙眼~但是我又不是很想就用父母的權威叫他就是去看書不可以看電視打電動…

媽媽我想了一下，決定叫他自己依照自己的能力訂定自己的考試目標。

他說：每一科都90分以上可以嗎？…然後自己想想又說，好像太低了點。

(少爺知道所謂的目標就是要比能力高一點點有點難度的才叫目標，老師教的吧?! 所以叫他定目標他不會訂個很安全一定過關的數字)

我於是說：那就每一科95分呢？他抗議大叫：不行啦!那就前三名了。

最後他自己說：那數學和自然95分以上，國語社會93分以上。

想一想又自己修正目標：國語93分，社會90分，數學和自然95分以上。

很明顯的，這四科中他對社會真的很沒有把握。

這是有原因的。考前一週老師複習的眾多小考考卷中，我收到2-3張80多分的社會科考卷要簽名。

我沒有修正他的目標，我覺得他定的還算合理。他還挺清楚自己各科的能力到哪邊。

另外一部分我會把考試目標的分數讓他自己訂的原因是，當事人自己訂的會比較甘願吧:p

我只訂賞罰。

罰責部分：只要每科低於目標一分，暑假就一個禮拜不能打電動和看電動，可累加無上限。<–這是宅男少爺最在乎的事情。

至於賞的部分，我跟他說，考到前三名的話可找爸爸領一份禮物。

賞罰已經確定了，決定後果就讓他自己負責，考前愛看電視就去看吧，考壞了扣你的暑假~

你只要少考個五分暑假就去掉一半了~

不過即便媽媽已經做好這樣的心理建設，考試當天早上五點半，媽媽我被客廳來的聲音吵醒。起床一看，那個當天要月考的小人竟然一大早起床在客廳‧看‧電‧視‧。

我說：你幹麻這麼早起床?

他說：睡不著。

我說：睡不著怎麼不去看書?今天要考試耶!

他說：看完了不想再看了….

我說：你確定?

他說：對啊!就看完了啊!

聽了有點欠扁。考試要有精神，能睡飽一點不看書無妨，但是既然要早起就要看書啊!早起在看電視就覺得很欠扁~

當下，一直在我心中的掙扎又冒出來了，就是當孩子說他都唸完了，到底要不要信任他自己的判斷？還是應該二話不說，就用媽媽的權威就是叫他去看書?

覺得不妥去和信任他的判斷間一直在媽媽心中拉鋸中…

不過這次我選擇先信任。

關鍵在於我想法中，媽媽對孩子的信任不是無條件的也不該是盲目的相信，對孩子信任的多寡取決於他的信用額度有多少。至於信用額度的累積在於平日表現和過往的紀錄。

就這次考試來說，他累積的信用還不錯。平常每天老師小考前都有跟著老師進度複習，小考出來的成績也還算ok，還算是平常有耕耘型，也不見得一定要臨時抱佛腳的才算有唸書。

我當時的想法是，如果他因此考差了，表示他對自己能力判斷錯誤，太高估自己，以後媽媽就可以名正言順的介入修正他的規劃。

既然我這次選擇跟他先約好目標成績，考低於那個成績是要少一分一週不能看電視打電動，等於後果他要自己負責的狀況下，還決定他已經唸完了不想念，應該他真的唸完了吧?

總之我當時決定測試先看看他對自己的規劃和能力判斷到底精不精準。

即便如此，媽媽我多少還是會有點心裡掙扎。說真的，直接動用媽媽的權威叫他就是再去唸其實比較容易;但是爸媽不可能當他一輩子的保母。

不過如果無條件相信他就全放手了，又怕變成太放縱寵壞他害了他。

只能放手的時間點，對爸媽來說是一個考驗。

小三的孩子在學掌控自主權的能力，爸媽在學放手的藝術。都難。

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最後，少爺用他的成績證明了他是真的唸完了沒有呼嚨媽媽。

小三下學期的期末考，五科考498分。總分與另外一位同學同分，但是同學國語100分所以第一名，他第二名。

國語99分(3人100,90-99分21人)

數學100分(6人100,90-99分11人)

自然100分(1人100)

社會100分(3人100)

英語99分

(這成績嚇到媽媽了，媽媽我小學時候成績沒這麼好過…..噓，不能讓他知道)

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不過即便如此，重視態度這點，還是在我也心中不斷拉鋸權衡該怎麼讓孩子懂。

我不喜歡孩子太過於自滿。滿招損 謙受益的古訓，一直是我在待人處世的一個標準。我沒有要打壓小孩的自信，只是更希望孩子除了聰穎之外，能多學會帶著幾分虛心。這對他將來只有好沒有壞。

我的想法是，面對很自信的孩子誇獎就保守一點，面對缺乏自信的孩子誇獎要誇大一點，所有的教育方式本來就是要因應孩子的狀況調整的。

所以我聽到他說他唸完了那個過分自信又無所謂的態度，即便可能是真的，我還是多少會覺得哪邊不妥。

小餅在日常生活的反應和應對上，說不上反應超快或是會讓人一下就會覺得他是很聰明，但是他的學科一值都還算不錯，對一些數學科學類的反應很快，不限於課本內容，平常就會發問的一些數學自然上的問題很多其實超過小三程度。當他問了，爸爸會用大小孩的方式教他，發現他還真的能懂。

這一點跟妹妹很不一樣，妹妹在生活應對上超精明的，但是學科反應上，尤其是對數字的敏感度上，目前看起來有點讓人憂心。只能說每個孩子都有他的長處。

正因為他可能學科的反應還算快，我反而我很不喜歡他說「我都唸完了」的那個無所謂的態度。我總隱約覺得太過自信常常會壞事。

成績表現可以藉由設定目標來督促他進步。

但是態度的部分又該怎麼讓他知道呢？這一點我還在思索中。

想想媽媽真的是搞操煩的動物。考壞煩惱功課 ，考好煩惱態度，什麼都可以煩惱~