上個月孩子拿了一張調查表回來，新北市政府詢問家長對目前孩子上學的時間是否滿意?是否需要延後?若要延後上課，覺得應該延後到哪個時間:(1)8:40 (2)9:30
最後調查結果出爐，7成5家長同意維持現狀，2成5同意延後上課。

在此先不論哪個選項到底對孩子和家長比較好(這部份稍後如果有空再寫)，我也了解舉凡調查一定就會有正反兩方的意見。我只是不解的是，在調查的結果有7成5同意維持現狀，但是最後還是決定於8月起執行9點30上課的新政策。
(參考這篇新聞http://www.nownews.com/2011/05/03/327-2709453.htm ) 

這是單一偶發事件嗎? 

不! 事實上，今年寒假原定開學日因為落在周五時，因少數家長反應希望周一開學，在多數家長老師反對的狀況下，還是堅持頒布了延後開學，並在開學第一周孩子就得連上六天課的公告。 

而更早之前的例子，則是台北縣時代終止前夕，提出的英語活化課程，在英語師資和課程大綱都沒有準備好的狀態下，先發了問卷給個家長回填，在統計結果反對遠高於同意的狀況下，硬是政策照常上路。
 
這些狀況讓我們這些家長一頭霧水。
不是已經發了問券普查家長們意見了嗎?為什麼最後執行的結果是完全違背多數人的意見的結果呢?
 
如果這些施政團隊早就預設好不管結果怎樣都要執行你的創新政策，那先前又何必發問卷詢問家長意見?一整個有莊孝維的感覺。浪費時間也浪費統計的人力(也許根本沒有統計直接丟了?)
 
當然，我絕對相信並非每個政策都要依據民意依歸才是正確的，很多政策應該要訴求於專業而不是多數決。 

我的想法只是，如果這些事情不屬於需要訴求於多數決的事項，那一開始就不需要發調查問卷。再講一次，就是不用浪費時間了。
 
既然發了調查問卷，意思應該就是這些是要依據民意決定的事項，不然事前的問卷不就只是流於形式?!就是單純想要表示自己走的是親民、尊重民主的形式，而不是真的想要秉持民意施政。
最後結果也證明，這些調查都是假的，因為所有的決定完全不照著民意結果執行政策，說穿了，前面的民主其實只假民主吧。更讓先前想展現的民主企圖顯得一整個諷刺!! 
 
只要穿上的民主的外衣，就會變成民主嗎?這問題留給大家自己評論吧。