一早起床後，就幫小餅打點行囊：尿布和換洗的衣服，昨天帶的老師說沒用上，直接放在學校的置物櫃，所以今天的行囊減少很多。
只帶了兩格奶粉和一個奶瓶，以及便當盒和水壺。通通塞著一個背包中方便餅乾奶奶背著。
然後我把那個大行李箱偷偷藏起來，以避免昨天丟臉的慘劇發生，餅乾奶奶得帶著小餅和那個大行李箱一起出門。

雖然第一天很順利，不過我今天上班心情還是七上八下。小餅到底能不能適應，其實才一天很難做準，至少得觀察一到兩個禮拜，等他把學校玩具都玩過了，還覺得喜歡上學，才是真的適應吧。中間隨時都怕他會變卦。

老師說這一屆的新生意外的乖，很快的進入狀況，沒有人鬧著哭。這或許是小餅也沒哭鬧的主因，因為都沒有人哭，他也不認為到學校為什麼需要哭吧。

回家後在小餅的背包裡看到幾張學校給的單子：
第一張是學校七八月的活動行事曆：有魔術秀、烹飪課、看兒童劇及戲水活動。
第二張是一週課表。
第三張是七月份的每天餐飲計畫表。每天在學校吃什麼點心和午餐清單。
看到這些學校給的資料，我覺得自己越來越像學生家長了^_^

餅乾爸說，現在的幼稚園課程設計好豐富喔，怎麼記得我們小時候幼稚園都很無聊在認字上課而已。
我想，應該是現在幼稚園課程比較著重從遊戲中學習吧。

問小餅這一天在學校做什麼？小餅說，老師教他們學青蛙。
哈哈，昨天是學小鳥，今天是青蛙啊！
小餅之後還告訴我，他中午在睡袋中睡覺。
然後又講了一串我聽不懂的。唉唷，我真的很好奇小餅在說什麼。不過他說了幾次發現我聽不懂，他就不說了。
看起來小餅第二天上學，小餅對學校還是並不排斥。我鬆了一口氣。

我和餅乾爸發現小餅對告訴我們他的學校生活並不積極。當我們回家時問他在學校做什麼，他都不肯回答，不然隨便回答一下，等你一追問，他就不說了。
不過他經常玩到一半，會自己冒出幾句，告訴你在學校的事。
像是我幫他泡奶時，他說：在學校不可以喝ㄋㄟㄋㄟ。
回家抱著被被吃手時，自己說：我在學校沒有吃手手喔。
所以我們後來如果他不肯回答，我們也不刻意追問，等他自己想到告訴我們。
雖然我們真的好奇的緊:p

有個有趣的狀況，就是其實學校和我們並沒有給小餅設定在學校不可以怎樣的規矩，但是小餅自己會覺得在學校不可以怎樣。

比方說，我幫小餅準備了配方奶和奶瓶在背包中，也告訴小餅想喝時可以告訴老師請老師幫忙泡。這個之前我徵詢過老師意見，老師說小班的學生是可以泡奶喝的。但是連著兩天老師說小餅都沒有要喝奶，所以她沒幫小餅泡。我回家後問小餅，小餅說：我長大，在學校不可以喝ㄋㄟㄋㄟ。

吸手的習慣也是這樣，小餅自己說在學校不可以吸手。
還有之前老師主動對我們說，小班學生可以帶一些他平常習慣有安撫作用的用品去。我一開始沒幫小餅帶，但我擔心他之後會吵著要帶他的愛被ㄋㄧㄢㄋㄧㄢ去上學。不過兩天下來小餅也沒提過要帶去。這個我想這個也是小餅自己設定他在學校不可以帶ㄋㄧㄢㄋㄧㄢ去吧。

上學真是一個了不起的事，老師同儕和環境會讓他主動長大。即便沒人說，他也主動覺得他應該戒除一些習慣。

不過一回家就破功了啦。