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家庭生活,育兒,遊記

共同的敵人

作者 mandywang

回家跟老公唸了一些工作上的事情。
我提到一句:XXX這樣只會讓人心渙散,造成部門內的不團結。

老公說錯了。結果常會是更團結。

回想一下過往的工作經驗,好像是真的。

什麼狀況會產生這個共同的敵人呢?
通常會嚴重到成為共同的敵人,這個人會有一定程度的影響力,因為會引發大家一起反彈的通常都是對大家工作有一定程度的干擾,常扮演把大家氣得牙癢癢卻莫可奈何的角色。
–>是不是每個公司都有這號人物呢?

這個共同的敵人很討厭,不過大家在茶餘飯後會有共同的苦水可以吐,一起抱怨。這部分或許對公司來說是負面能量。
不過大家會開始願意主動分享應對的方式,甚至原本有一些小利益衝突的各部門或個人,反倒會放下彼此間的衝突,只為了共同對付這個敵人。這個就屬於正面能量。

所以,當公司/部門內有這樣一個看似大家絆腳石的人,到底對公司是優點還是缺點呢?

<餅>第一封信(to teacher Phil)

作者 mandy

這是小餅第一次寫信。

禮拜五聯絡簿中夾著印出來的一封信,是教了小餅三年的外師回到澳洲後寫了一封信給大家聊他的近況。
信中提到班上有幾個同學email給他(剛好都是女生耶),不過他希望也能收到其他小朋友的消息,希望其他小朋友也能寫信給他。

於是我就催著小餅寫信給teacher Phil.
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<餅>小老師、暑期戶外教學1

作者 mandy

小老師
陳小妹上學,小餅除了每天上學會去妹妹班上串門子關心和哭鬧時幫老師安慰妹妹之外,老師還指派了哥哥當成小老師。

這幾天回家聽小餅對著妹妹說:May I go to the bathroom?妹妹,來念一次, bathroom.
再不就是妹妹學Dora說opne時,小餅說:妹妹,你要說open,please.  please. 講please.
教妹妹要說thank you mummy.daddy.
奶奶覺得很有意思,也開始跟著學英文。奶奶說以前叫小餅教他都不肯,不過小餅願意教妹妹真好。

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<糖>上學第N天

作者 mandy

因為沒有太大進展所以開始不想寫日記了:p

這幾天的情況都差不多,下課回家都很開心講著學校的事,不過到睡前會開始宣示:我不要上學。
然後早上起床會鬧到最高點,一邊穿衣服會一邊哭鬧說不上學。
不過出門後會乖乖上機車,在上學途中會喃喃自語說不要上學。等到學校後又紅著眼眶找老師去了。
算了,只能隨她去了。
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減刑與再犯

作者 mandywang

昨天下班途經三總汀洲院區,五六輛SNG車排排站。我心想到底發生什麼事情了?哪位大官生病住院了嗎?
回家後看新聞看到這則「減刑犯抓狂 打死台大副教授」。心中一嘆。又是無辜人枉死的新聞。

本週最熱門的新聞應屬全國減刑這件事。
這當中當然包括很多政治因素造成的多方角力拉鋸。不過除了包含因為政治立場不同為反對而反對的人。有更多是基於恐慌,社會已經夠亂了,忽然間放出這麼一大批刑期未滿的更生人,對社會造成的不安全感可想而知。

其實一再報導這樣的新聞,對於那些沒有再犯的更生人確實不公平,因為他必須去背負少數再犯者造成的錯誤。而因少數個案減刑後再犯而去放大檢視整個政策,勢必未來減刑門檻將再度提高,對其他受刑人來說未必公平。

我更好奇的部分是,這樣的政策到底是誰提出來的?基於什麼理由?我當然知道檯面上是誰頒布的,不過政策的制定應該不會是某一個人突發奇想的提出就執行吧?總該有整體評估的過程。
在過程中是基於什麼理由支持這個政策的執行?
當然泛政治化的說,大家可以歸於簡單一句:為了拼選舉。
但如果是這個理由卻讓我更不解,因為目前大眾最大的疑慮是社會治安不佳,放出一批的刑期未滿的受刑人,這樣的大放送真的能增加選票嗎?
我想應該不會是想要爭取受刑人和家屬的選票吧。相對於社會大眾,受刑人和其家屬數量上應該在少數。
所以整個政策的背後到底想塑造什麼成果?親民愛民的形象或是其他更高深的目的呢?

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上面是早上寫的。

下午看到這段新聞
拿出統計數據,指出減刑出獄的再犯率大概是16%到19%,一般服滿刑期或經過假釋出獄的再犯率,則高達4成,幾乎是減刑出獄的兩倍。(y!新聞)

當然很多人引述抨擊的論點是時空背景不同,不過更多的問題在於很多統計背後的意義被蓄意隱瞞。擷取的母體數不同。

我覺得有意思的是,在為某個政策辯駁提出反證的同時,其實也打了自己旗下另外數個單位的巴掌:
因為如果這個為了理論是成立的,那第一個應該被檢討的是刑法,如果關越久再犯率越高的話,那表示目前刑法中的罰則都過長,全部刑期都減半。
另一個問題是如果數據證明減刑再犯率遠低於正常出獄再犯率這個是事實,那麼表示目前監所矯治機構全部都該廢止,目前矯正教育通通失敗了,因為關越久再犯率越高的話那又何必要關受刑人呢?

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我不想針對政策是不是正確的來討論。我覺得立場不同看法自然不同。但依我一個很平凡的社會大眾身分,我當然不贊成減刑,因為我覺得那不符合犯錯就該受逞罰的社會正義。我不知道是不是大家都崇尚「以德報怨」,不過我個人的想法很單純,跟孔老夫子幾千年前提到的道理一樣,「以德報怨,何以報德」?

我也沒有傾向亂世用重典,那對受刑人來說也不公平。只是如果他的錯該得到的逞罰是這樣麼多,就應該這麼多,而不是任意因為外在的因素去加重或減輕,我只是在想,或許還是孔老夫子的那句話「以直報怨」更能符合正義原則。

yamazaki甜甜圈彩繪活動(衣蝶)

作者 mandy

週末回嘉義,衣蝶百貨的yamazaki正好在舉辦甜甜圈彩繪活動。
三號阿姨幫四個小孩報名。限制國小以上才能報名,小餅剛好構上報名的資格可以參加,陳小妹就只能一旁觀摩囉。

繳交了50元的材料費,每個小孩都拿到這樣一份3個素面的甜甜圈和裝飾用的巧克力碎片及花生杏仁片。
接著是師父示範怎麼在甜甜圈上沾上巧克力和草莓醬並裝飾。
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<糖>上學第十天–我不要上學

作者 mandy

禮拜天晚上睡前,妹妹說:我不要上學,我不要去上學。哀喲,我心想慘了,禮拜一一早一定抗拒的很嚴重。半夜起床尿尿的時候也一直重申不要上學QQ

果然今天一早起來就開始喊不要上學!奶奶說禮拜五下課後不是很開心說學校的事嗎?我說每天都嘛這樣。下課的時候很開心,上學的時候就不開心。
不過奶奶看了妹妹這樣哭有點捨不得,就說換她送上學好了!
於是我帶了小餅和妹妹的書包先上學去。我和小餅抵達學校時,老師問:妹妹呢? 我說等下奶奶就送來了!然後把書包交給小餅幫忙帶進去。

上班後打電話給奶奶,奶奶說特地騎腳踏車逛了好大一圈才送到學校去。妹妹果然如我說的,在門口哭哭啼啼說不上課,不過老師伸手過來就趴過去抱著老師哭。奶奶自己都說這樣看了就很放心,至少不是看到老師來就趴著奶奶不放那種,感覺起來小孩是喜歡學校的,比較不會覺得是自己很狠心硬把小孩送去學校。
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<糖>上學第九天–半推半就

作者 mandy

好景不常,妹妹今天早上起床還是哭鬧不上學。真是夠了@@
穿衣服時候哭。上機車時候哭。下機車時候哭。但是到了學校看到老師就乖乖跟老師手牽手進門去。
看起來不是那麼不愛上學,只是一定要每天這樣半推半就上學去。

好吧!一定要這樣每天哭一回的話就這樣吧。我認命接受。
反正只要當我下班回家看到的都是一個開心講著學校種種的女兒就好。
唉!
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<糖>上學第八天–哭著說學校好好玩

作者 mandy

前一天晚上九點多就累得睡著了。早上睡到快八點,我一邊幫他穿衣服一邊塞ㄋㄟ給她喝。
半睡半醒的妹妹說:學校好好玩!我要去上學!

我正要開心今天情勢改觀之際,妹妹突然開始哭:我要去上學!我要去上學!
我以為我聽錯了。你要上學幹麻要哭?之前都是說「我不要上學」才哭!這樣哭哭比較合理吧。
我一邊跟他說,我們就是要去學校啊!不過在我幫他穿鞋襪出門時,妹妹還是哭哭啼啼。
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<糖>上學第七天–病後復學

作者 mandy


(陳小妹的新眼鏡)

上學六天,也請假六天。陳小妹終於病癒要復學了。

其實他的病假期間三不五時會提到學校的一些事,像是teacher Jasmie和teacher Michael(原來妹妹的外師叫Michael喔)說了什麼,送她什麼東西,上課XXX之類的。
感覺對學校生活有點想念,不過有時候又會說不想上學。

奶奶說妹妹看到自己的書包時說:我要上學,我的書包。
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