雜貨舖子

家庭生活,育兒,遊記

<糖>美陶課–山豬(蠟筆刮畫)

作者 mandy

話說陳小妹從中班開始在奶奶提議下開始學鋼琴,但是一直都興致缺缺,很明顯的陪上課的奶奶和哥哥都還比當事人熱衷。

上上周某一天要出發上課前,陳小妹突然大哭起來說他再也不想去練習鋼琴了。想了一下就同意他可以不學鋼琴了。因為才藝本來就是學孩子有興趣的,像陳小餅的空手道就是他自己跟我們提議他想上功夫,我們才去幫他找課程的。

就問了陳小妹如果不學鋼琴他有沒有比較想學什麼?陳小妹毫不猶豫的說他想學畫畫。

於是鋼琴課就此bye-bye了。

我們就在家裡附近幫他找了美術教室讓他上。

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<餅>小三作文(韻文)練習:四季

作者 mandy

本週是韻文練習。

看到陳小餅這篇作業我有點嚇一跳。韻文跟作文不太一樣,到底有沒有格式,或是怎樣叫做好我不太懂,不過我確定我自己寫不出這樣的作品來,他這篇寫得比我好:)

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綠世界–人物篇

作者 mandy

好久沒有全家出門走走了。

連著幾週,家裡要不就是大大小小接力生病,要不就是天公不作美幾個假日都非陰天即雨天,於是假日都宅在家不出門。

這週六起床看天氣好棒,想起三號阿姨之前給了我們一張綠世界的全票,就決定去綠世界走走。

之前聽說綠世界裡生態教育規劃得很棒,很適合帶孩子去邊玩邊學。不過要小心小黑蚊猖獗,所以不敢太晚出發怕傍晚被蚊子咬得很慘,於是一早起床就出門去。

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綠世界–更多動植物篇

作者 mandy

這是補充上一篇 擺不完的動植物照片。拍太多了。

看陳小餅和陳小妹看得很認真,陳小餅又一直比對自然課本中寫的內容,想說可以拍起來給小孩萬一以後自然課要寫作業時候可以使用。

結果不小心就拍太多了:p

***本篇純貼圖,所有的動植物學名以及給孩子的學習單,請自行連結到官網看介紹***

(一)天鵝湖區的生態介紹看這邊

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<糖>萬聖節造型–小仙子

作者 mandy

是的,又是一年一度的萬聖節到囉!

去年小姐決定要用公主裝加上我之前公司活動後帶回的道具–披風、翅膀和頭飾、仙女棒等配件,陳小妹就變裝成今年的小仙子造型囉:)

出門前先在樓下中庭拍兩張。

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<老照片說故事>民國66年的巧遇

作者 mandy

餅乾阿公整理舊照片,發現一張66年的舊報紙。

拍攝地點在盧山溫泉,倒也不是圖說上寫的農村。

看到誰在照片中?

<餅>安親班停課與第一次自己走路回家

作者 mandy

上週一下午四點左右接到安親班電話,說陳小餅發燒到38.6度。心一沉,趕去安親班領孩子回家。

因為週一全天課,四點安親班才從學校接回孩子,所以小餅還沒上樓就被老師量體溫量到發燒遣返。

不過安親班老師說,昨天有另外一個同學的媽媽打來說孩子快篩陽性要請假,如果陳小餅快篩也沒過關,依據325原則,他們也要停課了。

回家路上直接到快篩診所報到。醫生問診後說,A流的症狀不齊全,檢查之後說扁桃腺很紅腫是正常的兩倍大,有可能是扁桃腺炎。不過為了大家安心起見,還是做了快篩。(快篩看起來很痛耶!用很長的棉花棒「兔」鼻腔取檢體….)

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李國修/王月:我就是要你功課爛

作者 mandy

對於這對可愛的父母的教育方式,看了真的讓人很感動。

必須說,我離那個境界還很遠啊!光是說成績不重要這句話我就說不出口Orz~

教養孩子這條路上,理想和現實總是有一段很大的差距。

不過這幾年下來,我覺得我至少可以說自己能做到把重點看孩子盡力沒。如果盡力了我會接受結果。我看我待兒子的數學和國語目前就是兩個標準:國語我用低標對他,數學用中標;因為很明顯的他的國語能力和興趣都比較弱,一味用高標對他只有自己生氣並且造成孩子挫折。

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<何小妹>掌聲歡迎九號何小妹報到

作者 mandy

中秋節隔天,芭瑪颱風來襲全家宅在家時,竟然在臉書上看到阿公寫編號九號的何小妹來報到。
啥?!距離預產期還有一個多月耶!

阿公說,何小妹體重創紀錄的低,不到1800克,比八號蕭小妹的2000克還低。於是當然直接進了保溫箱住了好幾天。

前兩天終於領回家了,不過看起來還是很迷小啊!!!!

沒關係,有眾家哥哥姐姐們的前例,生出來再慢慢養好了。

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<糖>大班雜記

作者 mandy

發現陳小妹的平日行為紀錄好像比哥哥少很多,雖然他的照片是哥哥的N倍,不過文字紀錄真的太少:p

上大班後一些觀察到的紀錄:

<功課>

數學目前的進度是個位加減法練習、國語的部分,注音寫的部分開始37個字母書寫練習,閱讀的部分開始練習結合韻。另外還有簡單的英語課程。

基本上差不多每兩天會有一張A4大小的功課,我發現他對於書寫中文和英文的自我要求很高。我向來不是橡皮擦媽媽,之前小餅寫功課只要看起來正確我就讓孩子過關了,不過陳小妹會自己覺得寫得不好不漂亮擦掉。這當然值得嘉獎的習慣,只是經常作業重複擦擦寫寫的花了很多時間。

有一次爸爸陪寫,發現他一直擦掉重寫,爸爸問我要不要跟他說不用再重寫了?會不會太龜毛仔細了點?

不過我還是有點疑慮,真的去要求孩子降低這個標準好像也不太對耶?!雖然他一直擦掉重寫好像也過頭了。這個尺度我還要在想一下。

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