小腦袋的行為計畫

「如今孩子開始瞭解更廣泛的模式，也有因果以及可預期的順序模式…因為他能分辨模式，寶寶開始運用肌肉和姿勢，將願望和策略結合…當他和你溝通的時候，他能將一連串各自不同的行為串起來成一種模式的能力，而這些模式能使他得到想要的玩具、吃東西的渴望、獲得到他覺得安全或被愛的擁抱及親吻…
在短短的時間裡，孩子已經由簡單的解讀微笑，進步到能夠規劃20-30個步驟的『行為計畫』，以便請你協助他拿到想要的東西。他比手劃腳做出各種姿勢的能力，包括爬、走、紙、抓、出聲、攀爬，因為熟練，所以能將這些以真正有效的方式串在一起。
例如孩子覺得口渴，他會引導你走到冰箱，而不是像過去一樣漫無目的哭鬧。當他用手搥冰箱門，而你隨之為他打開冰箱時，他可能會興奮的指著果汁興奮尖叫…」 
(節錄自：心智開發六大契機，第四階段解決問題，建立自我意識。–新手父母出版社)

睡前看到書上寫的這段文字，很興奮的朗誦給餅乾爸聽。我彷彿得到知音一樣，因為這跟小餅最近的發展超像的。小餅最近越來越棒，會運用各種方式表達他的意思。當想要什麼東西，希望你幫他完成什麼事，他會使用自己的方式讓你知道。或是，他會想到自己的解決方式，得到自己想要的東西。

《事件一》用手指揮+聲音

星期天中午回餅乾奶奶家吃飯，爸爸抱著小餅乾站在餐桌邊，我們的小少爺就開始嗚嗚叫。我們看他一直指桌面上的東西，就猜測他是要吃東西。爸爸先拿了菜菜給他，他不要，接過來一把就丟掉（真是壞習慣），然後奶奶端湯給他喝，生氣，一把推開。我們又試了桌上幾樣東西，看到小餅一直指著桌面，發出的聲音越來越大，感覺他都快氣炸了。最後我們試了放在桌邊餅乾爺爺的龜齡膏試試，沒想到小餅很高興的低頭呼嚕呼嚕的喝。 可見他真的是要吃東西，他並不是亂指亂生氣，他的動作已經有意義。不過別怪我們猜不到他的意思，誰會想到小孩是要吃龜齡膏的啊！

《事件二》拉爸爸的手做事

前兩天晚上，不小心讓小餅在晚上九點睡了半個小時。充電了半個小時電的小餅，十點自然不願意就範上床。一直到快十一點我們決定這次是真的要熄燈了。於是我們關上電燈，后，小餅大叫，發現我們沒有反應，就抓著爸爸的手，拉著爸爸站起來，往床頭電燈開關方向前進，還一邊講話。心軟的爸爸於是幫他開了燈，然後他就很開心的哈哈笑。笑出聲音的那一種喔。

我們就說，他一定很開心我們終於聽懂他的意思了。

《事件三》搬箱子當腳踏墊

我們到特賣會會場。小餅看到玩具，每個都摸一摸玩一玩。我們兩個就一個負責看著他，一個負責挑選玩具衣服。當下層的玩具都被碰過一圈後，小餅乾開始對上層的玩具感興趣。由於玩具放的比較高，超過小餅的高度，小餅乾就開始拉著堆在旁邊的箱子。這些箱子裡面都還有玩具，小餅拉不動，然後，我看他將玩具一個一個丟出來，等箱子空了，他便推著箱子當腳踏墊站高高。
我其實很高興他越來越聰明了，可是瞄到店員臉色開始不好看，於是趕快動手收拾被小餅丟出來的玩具，然後抱起小餅到櫃臺結帳。

《事件四、五、六…》找各種解決方法

這幾天，他越來越會牽著我們的手幫他做事。遙控器放在高高的電視櫃上，他發現踮起腳尖，伸長雙手拿不到，就回頭拉拉我們的手，指著遙控器的方向，然後企圖把我們拖到電視櫃前面幫他拿東西。想要的東西放太高，他還會就近找東西踩著上去拿（不過他經常選一些不適合踩的東西，像有點橢圓形的茶壺、放鞋子的紙盒等等，踩上去險象環生…）。而奶奶的香爐放在桌子內側，外面還堵著茶几不讓他拿，小餅會在勘查地形後，改從沙發那邊，從第一張椅子翻到另一張椅子，直到伸手就拿到香爐的距離為止。

舉凡此類的情形，每天都在上演。

原來一歲三個多月的小孩是這麼能幹。他的心智成熟度越來越高，開始會找方法解決自己的問題，不管是踮腳、踩東西、攀爬、或是拉著大人的手幫他拿，其實都是他動了小腦袋之後想出來的解決方法。

每次看著他的一舉一動，真的覺得好感動。

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一歲三個半月小餅乾的發展現況：

1.語言能力：爸爸、媽媽、ㄇㄢㄇㄢ。(很久沒增加了～)

2.聽懂的詞彙（知道照著做）：爸爸/媽媽/姑姑/奶奶/爺爺/叔叔在哪裡(他分得清楚人了喔！)、拍拍手、拜託拜託（雙手合起來）、捏捏（會抓龍啦）、抱抱、遙控器、眼鏡、電視、ㄋㄟㄋㄟ、bye-bye、give me five、在哪裡（他會找東西）、沒有（手心向上一開一合）、怕怕（會拍胸脯）、拿拖鞋、東西給媽媽（他會遞給我喔！）、車車、眼睛、鼻子、手手。
我猜應該還有，很多時候我都是突然發現他竟然會耶！然後自己興奮了半天。