<餅>回家後作息、課業進度
作者 mandy回家後作息
延續昨天作息的紀錄，小餅的自律程度很高。
只要事先預告好行程，再給他一點討價還價的空間，他大都可以很聽話且主動完成。
所謂的討價還價的空間，比方說，我希望他9點時候完成某件事情，他會說「再五分鐘，拜託」之類的。
所以後來我會把我期待的時間往前十分鐘，等於預留十分鐘給他討價還價用。最後的結果是我們兩個都滿意。
他的自律程度高的程度目前為止讓我很訝異也很滿意。我記得我小時候好像沒這麼乖:p
我之前跟他說過，功課盡量在安親班完成。如果寫不完回家先寫功課。只要功課完成之後的時間隨便他要做什麼。如果他選擇先休息玩耍也可以，不過我會一直吵他提醒他。
目前的情況是，一個禮拜總會有一兩次功課會寫不完得回家做。他總是在我帶他回家踏進我們家門後告訴我他功課還沒做完，然後會先寫完等我檢查完畢他才去玩。
睡覺時間到我也是提前15分鐘左右先預告，然後時間到了他會關電視說要回房間了。
真的很棒。
我唯一的困擾是，因為我之前答應他完成功課後的時間他自己支配。
不過最近發現小餅從他回家後七點多到九點一、兩個小時的事情差不多就是：看電視、玩wii 和flash game。
其實他也真的很乖都做完了他的功課了。除了定期叫他眼睛休息幾分鐘，想不出來制止他的理由。
因為看課外書的時間他留著在上床前的30-40分鐘，也不能說都沒看書只打電動。
只是覺得我同意他可以玩電動、看電視好像也那邊怪怪的沒盡到當媽媽的責任@@
我猜應該沒有媽媽會很乾脆的同意讓小孩看電視和玩電動吧:p
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課業進度
今天在書包裡看到他的數學100分的考卷，也看到100分的安親班英文考卷。
不過國語考聽寫，錯了4題88分。
他自己說：爛透了＠＠
我也要想一下自己哪邊做得不夠@@
我幫小餅選的安親班是不負責教學校功課的，單純只上英語課程。
不過安親班的課程全部在安親班完成，不需要再帶功課回家做<–在網友家有的還要帶安親班的功課回家做。
我們的安親班也只負責檢查學校功課有沒有寫，檢查錯的圈起來提醒小孩訂正，沒有額外教小孩學校課程，也沒有針對學校課程寫評量卷。
換言之，除了英語以外的課程都是家長的工作。
小餅的數學到目前為止問題不大。數數和加減的部分他在幼稚園大班都學過了(我說他數學還不錯，餅乾爸形容是吃老本，只是已經先學過了:p)。新的學習主要在學習看懂題目的意思：從哪邊(左右)算起的第幾個、誰在誰前後左右的相對關係等等。
小餅表現到目前為止都還算不錯。
鄉土語言的部分我就睡前熄燈後抽空跟他一問一答的複習，這個部分我必須承認我不是那麼重視，不要泛政治化愛不愛台灣啦，只是我覺得語言反正多練習幾次就會記住了。不需要給他很大壓力。
學校的英語沒特別複習，因為目前一個多月了也才從a教到d，對雙語幼稚園學了三年英語的陳小餅來說也不需要花太多時間課後複習。
目前比較差的是國語。我之前幫小餅提升他國語程度是每天睡覺前和假日陪他閱讀課外讀物。
想想我沒有特別針對課本加強練習，我一開始的想法是學校已經教了，回家我重複一直讓他寫一樣的東西好像很無聊耶!
也許看來我要調整一下，多增加複習學校課本內容的時間。
上網查了一下有人說買評量給小孩寫會有幫助。
只是還搞不懂「評量」是什麼？當老師的姊姊說只要去書局買就有了。
我只是在想有必要買來給小孩寫嗎？改天去書局找一本來看看這到底是什麼東西。
8 Responses to “<餅>回家後作息、課業進度”
Mandy:
請教一下–小學一年級真的不教注音符號,直接從拼音開始教嗎?數學是從哪邊開始教?那沒錢唸幼稚園的怎麼辦?我們這邊有的比較大間的廟或教會或社區活動中心,有免費的安親班,每學期開學前預約,通常是清寒子弟優先登記,放學後集中到那裡寫功課,有義工負責指導及看顧,我覺得很不錯耶,不知道你們那邊有嗎?
我覺得容易搞混的注音,譬如ㄣ跟ㄥ、ㄡ跟ㄛ、ㄝ跟ㄟ一定要給孩子
強化嘴形(我都是很誇張的念,請他注意我的嘴巴),還有聲符,平常多念
單字讓他練習,讓他練習到下意識就分得出來。
評量家樂福就有了,不過我覺得不用買啦!我當初是用來打發廷廷暑假
在家的時間,閱讀測驗倒是可以買來寫寫,可以練習注音,又有助於讀題
跟作文能力。
以上拙見,參考看看囉!
我覺得小餅的時間管理很好的話
好像不需要特地再加什麼東西給他耶
等到年紀愈大功課愈重,他應該也會發現他的自由時間會愈來愈少:p
我的想法是醬,留白時間讓孩子有空間可以消化吸收一下一日所學
假如在安親班的時間是靜態活動居多,也許那段時間也補足了所需要的留白時間
所以回家後的時間就變放縱時間啦xp
自由時間如果看電視太多,我想應該可以限制他每30分至少要休息10分鐘吧
[color=blue]阿秀：
現在教材是一綱多本，別的學校我不知道，小餅學校使用的是南一版，以這個版本來說，他的確是一開始直接開始拼音，但不代表不教注音，只是同時進行。
比方說第一課，教的是一、ㄨ、ㄚ三個注音符號，同時也學他們的拼音：ㄨㄚ/ 、ㄨㄚ、一ㄚ、一ㄚ、一ㄚ
第二課教的是ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄞ、ㄠ，同時學拼音ㄅㄚㄅㄚ.、ㄇㄚㄇㄚ.、ㄞ ㄆㄠv ㄅㄨ 之類的
這和傳統幼稚園從ㄅㄆㄇ一個一個學的順序不太一樣，以小餅幼稚園時ㄅㄆㄇ是一個禮拜學一個，一個學期學完37個注音。另一個學期練習拼音這樣慢慢學起來的。跟現在小學的學法不太一樣。我覺得如果幼稚園完全沒有學過，上小學會很辛苦。因為速度快很多。
不過老師之前有調查過班上同學有沒有上過ㄅㄆㄇ，我猜如果沒有上過的，老師或許會另外輔導嗎？這個我就不確定。
數學的部分，小餅學校是採用部編版（http://mathtext.project.edu.tw/）你可以下載課本和習作來看一下。
其實幼稚園可以不上，但是我會建議還是要先學一些注音再上小學，因為完全都不會注音的小朋友除了一開始國語進度很趕很辛苦之外，要怎麼考數學和其他課程啊？我看小餅每週週考的考卷上面題目都是學生自己要看懂來寫，我的意思是，就算學生數學觀念已經會了，但是沒辦法看懂題目也沒法子寫考卷喔！
我們這邊的社區有聽說有正音課程，也有讀經班，不過我之前沒有去看過就是了。[/color]
[color=blue]小餅的問題不在ㄣ跟ㄥ、ㄡ跟ㄛ、ㄝ跟ㄟ之類的音，他那些倒是不會搞混，幼稚園老師這一段教得還不錯
他的問題是四聲。他其實都會念只不過要想比較久的時間，一考試可能因為時間壓力就容易寫錯。
我基本上覺得就是欠練習吧，才會想說是不是需要給他寫寫評量[/color]
[color=blue]這樣說好像也對。
我猜，只是當媽媽的都不夠大方同意小孩太閒
看他太閒就會覺得有點不順眼:p[/color]
前一陣子
看我家哥哥在唸四聲時
是一邊唸一邊用右手比來比去
像一聲: 平舉(水平方向); 二聲, 就是手往上45度角斜舉… 等
是他們老師教的
或許在帶他唸課外讀物時
將這個小動作帶進去
會不會讓他印象更為深刻?
也比較有趣些
至於評量
一般書局都有在賣
不過我一位在當小一老師的朋友說
他一般不會建議家長去買評量啦
小一多看多唸比多寫來的實際與重要
可是呢
我還是有去買回來給我家哥哥寫
時間是已經給他自由時間
而我又還在忙其他事情時
讓他畫畫寫寫唸唸打發一下時間之用
以上
給您參考囉~~
[color=blue]謝謝你的意見喔^^[/color]
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