一月中旬，陳小妹學校舉辦了英語演講比賽校內初賽，因為領了參加奬獎品回來後陳小妹什麼也沒說，我很自然的就認為應該就是沒得名，不然以陳小妹的個性應該會一直重複給所有人知道:)  於是他沒講我也沒進一步問，這個比賽事情就這樣告一段落沒有人再提起了。

沒想到二月上旬農曆過年前幾天，某天學校老師打電話給我說，上回校內演講初賽，主要是要選出代表他們永和分校去參加台北區各連鎖校的英語演講決賽。

校內初賽打算選出兩位代表，當時初賽時的第一名很明顯的比其他同學都好，所以第一名代表完全沒有疑慮就是某位同學。但是第二位代表，因為第二和第三名兩位同學的表現和分數很接近，老師們沒有辦法決定誰可以出線代表學校參加決賽。陳小妹就是這兩位表現差不多好的第二名同學之一。

啥!真的嗎? 媽媽我接到電話第一個想法是：不會吧!我家竟然有人可以入選參加演講比賽的決賽?!

老師在電話中說，過年前會敎三個小朋友第二篇演講稿，依照校方比賽規定，決賽要用新的演講稿，老師們決定讓三個小朋友一起學新的演講稿，最後再決定由哪兩位同學參加比賽。

我樂觀其成。我的想法是，不管最後有沒有參加決賽都好，陳小妹能有機會讓老師個別指導上台演講的技巧和培養台風，都是很難得的經驗。

過程中，陳小妹本身也表現出難得的積極態度，她自己主動跟我說下課後不要撘娃娃車去奶奶家，她想留晚一點要練習，規定我要我六點後才去接他回家。

不過因為過完年回來3月上旬就要決賽了。過年前兩天拿到新的演講稿時，老師希望孩子過年能先背起來，所以要家長協助，於是過年期間我就讓他兩天學一段的敎他慢慢背起來全文來。

年假九天結束後陳小妹生了一場病。除了九天年假又連著請了兩天病假。等連著11天假期結束回學校後老師驗收結果，誇陳小妹很乖背起起八成演講稿了讓陳小妹很得意。熟背講稿之後老師開始敎孩子演講動作。

但是孩子的鬥志會隨著時間慢慢下滑，可以感覺到中間有幾天陳小妹懶懶的沒興趣了。通常都是他主動找我聽他演講，不過中間有幾天他都不會想練習，不過也有可能是剛好那幾天生病人懶懶的。

然後某天陳小妹回家跟我說：老師說，如果能參加比賽可以選一樣玩具當禮物喔! 小姐的鬥志在玩具的激勵下，突然又高昂了起來。

我想老師是不是觀察到孩子的狀況所以加碼激勵啊? 我也順是鼓勵他繼續加油。

三月第一個禮拜一，老師打來說，確定由陳小妹代表學校參加校際決賽。因為離最後決賽只剩下兩週，這兩週中午吃飽飯和下課後都會加強發音練習。

老師說總校會租用外面的表演廳讓孩子們比賽，要我放假日帶陳小妹到國小操場的講台上，讓陳小妹適應在大型表演場地演講的感覺才不會到時候怯場。

聽起來場合好大喔!我心裡暗自希望陳小妹到時候只要可以順利講完就好，能不能得名在其次了，我好怕他上台會不會哭出來(我如果像他這年紀,搞不好應該就哭出來了吧…)

妹妹加油喔!!!

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這是這兩天在家練習的時候拍的短片–小姐最後結尾愣住的原因是：計時器時間到了響了所以他就傻住了。要記得跟老師說一下，萬一比賽時也聽到鈴聲該敎他怎麼收尾~

The Story of King Midas

演講稿