這是2010年最後一篇微網誌的補記。

是這學期開學兩小都上小學後，我才逐漸變懶把紀錄的重心從這邊移到微網誌去。其實更新在微網誌真的很方便，因為文字篇幅少少的適合懶人。不過缺點是很難搜尋，自己寫過的要回頭找都要找很久才找得到。

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[微網誌月記]2010年9月
◎照樣造句。

爸爸把(   )一粒一粒的拿到(    )冷藏

少爺造：爸爸把(米飯)一粒一粒的拿到(冰箱裡)冷藏

媽媽心裡OS：把米飯一粒一粒的搬動好像螞蟻的行為喔…

◎跟一個朋友提到，學齡前的媽媽是保母，上學後的媽媽工作變成司機和家教

因為我朋友就跟我說我好命兩個都上小學了，不像他的才2歲多要顧。我就說，上小學之後不用把屎把尿也不用照顧，不過工作重點變成接送的司機和家教。每天接送上下課和才藝班之類的，回家還又看孩子的功課。

他就說：什麼?!我還以為孩子上學了就可以離手了說…

想太多!

◎同樣的東西，出現在數學時沒有卡關，出現在國語就卡住了。少爺寫國語生詞本，學[釐]字，字典的造詞是釐米，少爺問：釐米是什麼?

我說，你數學課本中不是會換算釐米和毫米之類的，出現在數學中換算的時候你從來都沒有搞錯過，怎麼現在出現在國語就好像不認得了?

少爺就說，喔!原來是那個釐米喔…

(對，就是那個釐米)

每個小孩都有罩門 …他剛剛真的從一臉茫然到恍然大悟，國語對他來說好像是另外一國語言喔!

◎少爺的聯絡簿寫著：被處罰。我問他為什麼被處罰。

他說：我也搞不清楚

我說：什麼叫做搞不清楚

他說：我搞不清楚是訂正錯誤被罰，還是跟隔壁講話被罰。兩件事情同時發生的。

媽媽os那還真的應該罰，光搞不清楚這一點就該罰了:(

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◎找藉口會讓媽媽很火大。每次幫陳小妹看功課，只要圈起來要他改的理由就一堆：

1.我圈錯了

2.我不小心的

3.我沒看到xxx

我剛剛忍不住就對他說，錯了就是錯了，去改就好不要理由一堆。

然後小姐就垮下臉哭哭啼啼的拿去改。改好後拿回來給我檢查，然後回自己房間鎖門哭…

這有什麼好哭的!!!

本來只是要他改錯而已媽媽我沒有生氣，但是他的找藉口又哭哭啼啼的態度總讓媽媽頓時一把火冒起來。

◎陳小妹某天回家說，xx(同學)說沒有錢去買合作社的球。然後陳小妹就從自己打電話急用的零錢皮包中拿出10元給對方買球。

書包備著打電話零錢這一項是從小餅小一導師時候交代的，之後就一直延續這個習慣，陳小妹上學也比照辦理。

經過媽媽我換不同方式確認後應該是小姐自己掏出錢來的對方沒有強迫他買。

問題不在對方。問題在陳小妹太凱了….

不過我細節問太多了，小姐發現好像闖禍了就哭了。

我在他冷靜之後跟他說，那個錢的用途是打電話用的，不能隨便給別人，要用那個錢之前也要跟媽媽說過媽媽同意後才能用。然後也一邊機會教育跟孩子叮嚀，如果別人有錢要給你錢買東西，記得也不能拿。

我原本想要不要跟老師提一下這個狀況，但是爸爸說也不要害別人的孩子被罵。

我家爸爸說，他認為如果是孩子主動要送的就不可以說是借的，因為一開始就說送的話後來改成借的，一來出爾反爾很惹人厭，二來如果對方孩子已經用掉還要人家還也沒道義，當初是你自己要送的自己的錯不能轉嫁到別人身上要人家負責。

所以這次傾向不進一步跟老師說的方式來處理。只有在自己家裡處理完畢。我跟陳小妹陸續聊過幾次，提醒他不能再犯的重點(自己的錢不能隨便給人，也不能拿別人的錢)

不過為了避免糾紛，目前做法是先不給他帶急用的零錢到學校去。等大一點再說吧!

◎二號小人被自己抄的聯絡簿卡住了

他搞不清楚自己到底要聽英cd哪幾首

我一開始想可能是把P寫成9，所以應該是第5頁的曲目15～18。可是第五頁是課程大綱的一部份(課程大綱是跨四五兩頁)光寫第五頁本身沒有意義的。

小人因為卡住了，我問他學到哪一課就聽那幾課吧。

小一小人抄聯絡簿都沒有先想過只會跟著寫才會出現自己也不知道自己寫了什麼的狀況。

結果，隔天才知道原來是：聽英cd 9~15 / 18~20

原來那個5根本不是5，是~

哈哈哈~