雜貨舖子

家庭生活,育兒,遊記

<餅>同儕壓力、注音

作者 mandy

<餅>同儕壓力
早上小餅賴床,緊抱著他的小被被說他要抱著ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ不要起床。
我喊了幾次他不肯起床,我故意說:你這麼喜歡ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ,那我幫你把ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ放進書包帶到學校去好了。
我一邊把小被被從他手中抽出來,往客廳走去。
小餅立刻跳起來,跟在我後面說:ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ不可以帶到學校去,同學會笑我。
我心想我就是知道這個,才會說要幫他打包ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ帶到學校去。不然我哪會哪麼好心幫他打包小被被去學校,我才不希望他在學校還吸手。

於是我對小餅說:媽媽不帶ㄋ一ㄢ ㄋ一ㄢ去學校,你乖乖上學喔。
小餅點點頭說好。乖乖的讓我穿上衣服去上學。
可怕的同儕壓力。

在路上我問小餅在學校有沒有吸手手?小餅說:沒有,吸手手同學會笑我。
於是我問那有同學會吸手嗎?
小餅點頭說:Emma。
我問:那同學會笑Emma嗎?
小餅說會。
所以Emma是泰山崩於前也無動於衷型的小孩。要吸手就吸手,誰笑都不管的。
看來像小餅這樣臉皮比較薄的小孩也不錯,至少有同儕壓力可以約束他。

<餅>注音
像是教小餅英文字母和數字一樣,我們也開始教小餅念注音符號。
雖然不確定到小餅唸小學時,教育部到底會續用注音符號,或是改用漢語還是通用拼音,我們的心態就是讓他當成歌謠念念,記得多少就多少囉。

不過是不是學校老師教的果然還是有差別。
之前的英文字母和數字,我們之前教了很久(雖然都不是很認真),小餅始終都是念的零零落落。不過上學後讓老師一帶,才幾個月下來進步神速。

同理可證,由我們教的注音符號,小餅也是隨便念念。總是零零落落,順序顛顛倒倒。
比較經典的是他唸成「ㄅㄆㄇㄈ,ㄓㄔㄌㄚㄌㄚ(聽起來像「吃吃拉拉」吧)」
還有「ㄅㄆㄇㄈ,ㄔㄔㄏㄏ(聽起來像「吃吃喝喝」吧)」。
聽他這樣念覺得超好笑的。

Leave a Reply