不知道4歲半的小孩不會騎腳踏車是不是正常。
不過我家的小餅一直學不會騎車耶。
他一歲生日時，奶奶就買了三輪車讓他騎，始終都學不會踩。
他不會連續踩腳踏車。總是踩一半，又把踏板反轉回來踩，所以都不會前進。
上禮拜因為跟藥房買了一箱妹妹的奶粉送了一輛小腳踏車，打算讓哥哥換騎腳踏車，三輪車讓給妹妹騎。
但早上帶他們去四號公園，餅乾爸教了小餅很久完全沒有進展，小餅已經騎的滿頭大汗。
看旁邊很多年齡比他小的都會騎腳踏車了。小餅會不會一直學不會啊＠＠
而在三輪車上的妹妹也很好笑，她比較喜歡自己腳在地面上滑行，而不是腳放在固定的踏板上讓我推，所以只要我推快一點，腳就會卡住:(
之後變成兩個小孩都決定用走的，結果我要推兩輛車子。
傷腦筋的兩個小孩。
為難
禮拜天餅乾阿公阿媽北上，我們去淡水玩。之前先集合在2號阿姨家。
那天在客廳，糖糖妹妹走來走去，像在自己家一樣橫衝直撞，然後不小心跌倒了，一屁股坐在Conan表哥心愛的玩具上把玩具壓垮了。
所有的人都幫幫妹妹說情，請小表哥不要生氣，說妹妹不是故意的，妹妹還小不懂事。但小表哥很心疼玩具壞掉了，就說他討厭小妹妹，這一天要和妹妹保持一公尺以上的距離。
之後我們去淡水玩，沿路小表哥只要一看到妹妹接近就跑掉，很堅持離妹妹一公尺以上的距離。
不過他對小餅還是很好，昨天沿路都牽著小餅的手，帶他一起上下樓梯，一起玩。只是會對著小餅說：我討厭你妹妹。他弄壞我的玩具。
小餅中間以很為難的口氣告訴我說：我喜歡哥哥，但是哥哥討厭妹妹。
他跟我說他不知道怎麼辦耶。
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失眠
上禮拜有一個晚上，半夜小餅不知道為什麼失眠。
他起來左翻又右滾，還發出很大的唉叫嘆息聲。持續了很久。
淺眠的我被吵醒，問他是不是不舒服，他說：我睡不著。
我想不是生病就不理他，但是我每次快睡回去時，小餅就會唉一聲，我被連著吵了幾次，火氣就上來了。
我拿起枕頭被子就往客廳去睡。過了一會兒，聽到小餅跑出來，本來要罵人了，張開眼看一下小餅，小餅拿著杯子過來，對我說：媽媽水給你喝，不要生我的氣。
一聽他說的氣就消了，抱抱他，接下杯子來把水喝掉，然後帶著我的枕頭被子和他回房間去。
雖然他還是因為睡不著滾來滾去唉唉叫，不過我因為清醒了點，沒剛剛的火氣，幫他摸摸背讓他睡回去。
嗚嗚，可是隔天早上我就變成熊貓眼拉。
他為什麼會突然失眠呢？真是還是想不透。
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小餅最近變成居家型的小孩。以往假日我們家都往外跑，最近只要問他要不要出門去，小餅都說「不要」。但是妹妹很愛出門，所以我和餅乾爸都兵分兩路分別陪少爺小姐。
禮拜六早上小餅突然想要出門。他拿起他的背包，從玩具箱挑幾個玩具說要讓妹妹在車上玩（很乖，會想到妹妹耶），然後背起他的背包，一刻都不願意等待的說要出門去。
看天氣還不錯，就打電話問餅乾奶奶要不要出去走走，然後我們就開車往桃園去。
為什麼選桃園？因為餅乾爸前幾天在7-11買了一本7-watch桃竹景點介紹。決定按圖索驥。
我們的第一站來到以前來過的向陽農場。
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最近兄妹倆的互動，不知道該怎麼說，他們真的超愛吵架的，妹妹常惹得哥哥氣的呼呼叫。
但是他們的感情又很好，奶奶說每天哥哥下課時間到，妹妹聽到樓梯間聲音，都會開心的跑到陽台敲門等候哥哥進來。
聽到哥哥上樓的聲音，就開心的大喊哥哥。哥哥回家也會對妹妹開心的說想妹妹。
但是玩了一會兒就會轉為開始吵架了。真的是沒見面會想念，見了面沒多久一直吵@@小孩就是小孩。
很多遊戲可以一起玩耍，有時候妹妹只要看著哥哥玩耍耍寶就很開心了。喜歡玩「打架遊戲」，就是爸爸抱著妹妹攻擊哥哥。兩個都超愛玩，但是隨著妹妹體重增加，爸爸覺得越來越難附和這種「重口味」的遊戲，常常玩兩下就喊救命。這時兄妹倆會聯手抗議。
短片：一起玩球1、短片：一起玩球2
喜歡吐舌頭。
小丫頭是奶奶開始喊的，我們也跟著喊妹妹丫頭。
小餅曾經跟著我們喊妹妹小丫頭，說他自己是大丫頭，我對他解釋他是男生，不能當丫頭。小餅就好奇的問我丫頭是什麼意思？
我說是女生的意思，並提醒他奶奶有時也叫姑姑丫頭不是嗎？小餅才點點頭好像瞭解了一樣，跟著我們叫妹妹小丫頭。
平常叫妹妹「妹子」，想一下可能是國台語習慣不太一樣。丫頭好像是外省的叫法，本省叫法好像是「妹仔」居多）
不過多數時候，我們是對著家裡的小丫頭叫「野丫頭」，因為她真的太皮太好動了。最近有幾次的紀錄，奶奶聽到聲音找不到人，因為她鑽到架子上或是椅子下躲起來，然後自己又退不出來，接下來就開始喊救命（是開放式的空間，不過她自己進得去卻不會倒退出來）。奶奶一直說女生怎麼這麼皮啊，以前帶小餅哥哥時，只要跟小餅說「不可以」的地方，小餅就不會輕易去碰觸，是比較謹慎的小孩。但是妹妹是勇往直前嘗試的小孩，一點也不像大家說的女生比較乖巧好照顧。
妹妹也超愛惡作劇，超喜歡走到電視機前面把電視關掉，等哥哥生氣大喊，她就開心的手舞足蹈:( 惡作劇短片在這裡
上禮拜六親師會，我猜是很多家長像我們一樣跟老師反應小孩在家一句英文都不想說，於是禮拜一小餅帶回家的作業是一張滿滿格子的紙。
Teacher Phil在紙上寫著，為了讓小孩落實美語生活化，每天請小孩以英文說五分鐘在學校發生的事，並請家長紀錄下來。
這非家庭聯絡簿，應該算是針對美語課程的家庭作業。
<餅>親師會
小餅這學期的親師會改了形式，以前是全部的家長聚在一起和老師談。這學期開始改成一對一和老師會談。
昨天就是這學期的親師會。我們的時間排在11點半，有20分鐘可以跟老師談。
小餅的老師說小餅行為上很乖，課業上進步很多。
外師teacher Phil說可以很明顯的感受到小餅的成長，因為這是他帶小餅的第三個學期了，小餅是他從一個英文字都不會開始教起。
我們問小餅到底會不會用句子，因為小餅在家裡很少使用句子，teacher Phil說小餅在學校是會用句子溝通。
小餅的中師teacher jasmie說，小孩面對誰會習慣用不同的語言，因為爸媽在家都講中文，所以小孩會習慣講中文，但是在學校小孩看到外師，自然會使用外語溝通。
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